relatief: 13 März 2005

Untertitel
Bemerkungen zu Neuem von Zwiebelfisch

Ich fand die nachfolgende Tabelle sehr bezeichnend.
Wir haben es wirklich nicht leicht mit unserer Rechtschreibung - alt oder neu!

Was sind wir Deutschen nur für Deutsche!
Numerus/Kasus	Nominativ	Genitiv	Dativ	Akkusativ
Singular, unbestimmt	ein Deutscher	eines Deutschen	mit einem Deutschen	für einen Deutschen
Singular, bestimmt	der Deutsche	des Deutschen	mit dem Deutschen	für den Deutschen
Plural, unbestimmt	Deutsche	Deutscher	mit Deutschen	für Deutsche
Plural, bestimmt	die Deutschen	der Deutschen	mit den Deutschen	für die Deutschen
Plural, mit Pronomen/ Attribut	alle Deutsche/alle Deutschen	aller Deutschen	mit allen Deutschen	für alle Deutsche/für alle Deutschen

* edit *
Es hat mich außerdem gereizt, die Tabelle hier einzufügen. Zu sehen, ob ich es hinbekomme ....
Quelle: SPIEGELonline / Zwiebelfisch.

► Sonntag, 13. März 2005, 23:24
323 Leser
► Thema: Gewußt wie ....

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Kommunale Konkurrenz?

Untertitel
Bemerkungen zu "Muß das sein?"

touristik_ms

Verkommt die Marktwirtschaft zur Kommunalwirtschaft?
Gibt es keine Reisebüros die das leisten können?
Müssen Steuerzahler so etwas bezahlen?

* edit *
Wenn Sie mir eine Freude machen wollen, rufen Sie doch bitte Herrn Hermann Meyersick an [0251-492-2703] und fragen ihn, warum das aus öffentlichen Mitteln sein muß: Eine Abteilung mit vier Mitarbeitern, wo es doch unzählige Reisebüros in der Stadt gibt ....

► Sonntag, 13. März 2005, 15:46
104 Leser
► Thema: Gewußt wie ....

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Was nicht paßt wird passend gemacht ....

Systembedingte Unzulänglichkeiten
Untertitel:
Bemerkungen zu Reformen im Schulsystem

Wie bringt man die folgenden Probleme unter einen Hut und führt sie einer Lösung zu?

Sinkende Lehrerzahlen,
da derzeit so viele Lehrer wie nie zuvor in den Ruhestand gehen;
Unterrichtsausfall, weil vorhandene Lehrer
die Überlast selbst durch Mehrarbeit nicht mehr auffangen können;
Verminderte Aufnahmefähigkeit und
verkürzte Aufmerksamkeitsspanne bei den Schulern;
Es fehlt an Geld,
weil für Pensionen keine Rücklagen geschaffen wurden;
Sozialneid wegen (vermeintlich) kürzerer Arbeitszeit
und längerer Ferien;
Unterschiedliche Bezahlung der Lehrer
an den Schulen unseres dreigliedrigen Schulsystems;
Notwendigkeit, Schüler ganztägig zu betreuen, weil immer mehr Menschen gezwungen sind, zu zweit Vollzeit zu arbeiten, um die Kosten der Lebensführung überhaupt noch tragen zu können ....

Es wäre ein Trugschluß zu glauben, daß die Einführung einer Gesamtschule deswegen stattfinden soll, weil man etwas Gutes für die Schüler tun will.
Allein das Spardiktat - es wird Geld unsinnig für Reformmaßnahmen und Verwaltung des Mangels ausgegeben - führt zu "Patentlösung Gesamtschule". Dabei ist es völlig unwichtig, eine echte Integration der Systeme vorzubereiten, schon die Absicht und organisatorische Verknüpfung scheinen zu genügen ....

Ja, und die Problemfelder von oben?

Lehrer in einer Gesamtschule

verdienen alle das gleiche Gehalt - und da orientiert man sich bestimmt nicht an der höchsten Besoldungsstufe;
müssen ganztags in der Schule sein - damit hat man der nörgelnden Bevölkerung genügt, die schon immer glaubte, Lehrer arbeiten nicht lange genug und hätten zu lange Ferien;
holen - indirekt - Schüler von den Straßen, auf denen sie heute schon herumfallen (oder möglicherweise erst später herumlungern werden, siehe Link!), weil sich niemand nachmittags um sie kümmert - nicht etwa, weil Eltern das nicht können, nein, weil sie daran kein Interesse haben!

Nachsatz:
NEIN, ich bin kein Lehrer .... !

► Sonntag, 13. März 2005, 12:39
111 Leser
► Thema: Gewußt wie ....

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